寧勇

從絲路走來一個弄阮的人

——訪音樂系寧勇老師

寧勇,男，1949年10月生，陜西省西安人。華南師范大學(xué)音樂系副教授。1982年 畢業(yè)于中國音樂學(xué)院。1975年編印《阮曲十首》，1987年編輯出共5冊整套阮專業(yè)教材。發(fā)表阮曲30余首，如《新翻引令》、《絲路駝鈴》等。發(fā)表論文《阮史漫話》、《談阮定 弦的規(guī)范化問題》等。出版著作《阮演奏法》（合作）、《阮技藝基礎(chǔ)訓(xùn)練》、《長安古 風(fēng)阮曲二十首》。曾獲1987年廣東音樂全國邀請賽演奏二等獎；1988年陜西省民樂作品比 賽創(chuàng)作二等獎與演奏優(yōu)秀獎；1989年陜西省首屆藝術(shù)節(jié)科研成果專著獎；1992年陜西省音 樂舞蹈比賽作曲三等獎。作品及演奏地方特色濃郁，為阮長安風(fēng)格派的形成與建立做出了 貢獻。已培養(yǎng)出多位青年阮演奏家。設(shè)計研制的“八七型系列阮”通過省級鑒定獲優(yōu)秀科 研成果獎，為開拓阮族藝術(shù)、創(chuàng)建阮族樂隊奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。創(chuàng)制的雙弦高音阮等獲3項國 家專利。1994年在廣州兒童活動中心組建了中國第一支少兒彈撥樂團兼阮族樂隊，任藝術(shù) 總監(jiān)與指揮，多次在省、市各類音樂比賽中獲獎，曾應(yīng)邀帶隊赴香港、澳門演出。1995年9 月應(yīng)香港市政局邀請，成功舉辦了“寧勇系列阮演奏會”，并赴香港演藝學(xué)院講學(xué)。事跡 被收入《中國當(dāng)代藝術(shù)界名人錄》等多種辭典中。

    南京西善橋東晉（或南朝）大墓中出土的磚刻壁畫“竹林七賢”及榮啟朝（春秋時期的高士）。其中有阮咸抱彈琵琶的珍貴畫面。

先人一段美麗的傳奇，往往會給后人產(chǎn)生深遠的影響，也許這便是歷史文化的薪火相傳。這個明媚的下午，徐風(fēng)從窗外輕拂綽約的韓蘭，寧勇老師的書房門向我敞開，五把不一樣的阮就靜候著我們走近寧勇老師，在這個時候，我們忽然感受到，我們不需要馬上扮演無冕之王的角色，我們在藝術(shù)的靜謐種感受，我們試圖知道他的故事，就走近了影響他一生的傳奇。

魏晉之際，山陽嵇康寓所面山臨溪而建，一片竹林蔥郁，經(jīng)冬不調(diào)，于是竹林七賢結(jié)伴同游，其中一位名阮咸，善彈琵琶，妙解音律，超然有名士之風(fēng)。唐朝時，人們彰揚阮咸音樂奇才，名該琵琶為“阮咸”，后世簡稱“阮”。

阮的歷史，用這幾句話概括：源于秦漢，興于魏晉，盛于唐宋，衰于明清，起于當(dāng)代，展于未來。

秦漢時，阮起源于以古代長安為中心的西北地區(qū)，據(jù)說漢武帝遣細君公主和親烏孫國，為了慰藉公主長途旅程的思鄉(xiāng)之苦，命令樂工做一個馬背上能抱彈的弦撥樂器，于是就有了“土生琵琶”阮。公元5世紀前后，波斯梨型曲項琵琶沿絲綢之路傳入中原，被稱為胡琵琶，于是這兩種琵琶也被人不加區(qū)分地統(tǒng)稱為“琵琶”。從南北朝到武則天時期，史書中有眾多關(guān)于琵琶的記載實際上不少是對阮的記載。

在20年紀30年代，浙江紹興下窯陳村出土的公元260年清釉倉上塑有抱彈琵琶的伎樂人，其懷中琵琶型制與傅玄在《琵琶賦·賦》所述一致：“中虛外實，天地象也；盤圓柄直陰陽敘也；柱有十二，配律呂也；四弦，法四時也。以方語目之，故云‘琵琶’……”于是，這種具有成熟型制特征的樂器很快從《相和歌》《清商樂》的伴奏中脫穎而出，發(fā)展成為獨奏樂器。其音質(zhì)圓潤清雅，音域?qū)拸V有層，音高準確和諧，蘊藏著及其豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，可供左右手盡情創(chuàng)造和施展各種演奏技巧，所以深受歷代賢士樂人的喜好。南齊王融在《琵琶》詩中說：“掩抑有奇志，凄鏘多好聲，芳袖幸時拂，龍門空自生?！辈粌H道出阮樂感人至深的藝術(shù)魅力，而且將彈奏者右手在阮上自由自在地上下掃拂喻為“魚跳龍門”，可謂形象逼真，生動傳神。

明清時，阮的獨奏藝術(shù)逐漸衰落，但在戲曲伴奏和說唱音樂中以新的面目悄然崛起，派生出了從新品種“月琴”，月琴至今仍是京劇音樂三大件中不可缺少的主要樂器之一。直到今天，西安周圍的鄉(xiāng)縣許多民間戲班依然使用著古老的自制阮，演唱時，阮聲于人腔融為一體，古老蒼勁，質(zhì)樸雄渾，使聽者感到揪心扯肺，無不為之震撼。

有必要一提的是，波斯梨型曲項琵琶傳入中原以后，迅速地風(fēng)靡朝野，遍及全國，經(jīng)過許多改良創(chuàng)造，演化成了一件華夏民族樂器，并得以專享“琵琶”美稱。唐宋明清時代都受到各階層人士表睞，保留了許多優(yōu)秀的古代傳統(tǒng)曲目，也全面繼承并發(fā)展了阮古代傳統(tǒng)的指彈演奏藝術(shù)，因此可以說阮的指彈藝術(shù)并沒有失傳，在當(dāng)代有著非常好的重新發(fā)展的重要技術(shù)基礎(chǔ)。

一個神情的回眸，他帶著行李離開了故鄉(xiāng)，寧勇彈奏時抑揚按捻，靈動飄逸而又沉穩(wěn)內(nèi)斂，望秦川，離長安，前路在何方？杜牧言：南山與秋色，氣勢兩相高。

與共和國同歲的寧勇在這天清晨爬上了從咸陽開往北京的一列運貨列車的尾廂，他帶了10根黃瓜，幾個燒餅。最重要的是，一封歡迎他報考中央音樂學(xué)院的信，他的《阮演奏法》書稿，自己整理的阮獨奏曲譜《阮曲十首》，和一盒自己演奏的錄音帶。這時，他29歲，距音樂學(xué)院阮專業(yè)招生年齡整整大了7歲。

經(jīng)過三試和一次加試，超齡7歲的寧勇還是被中央音樂學(xué)院破格錄取了，北京城的高等教育讓他開闊了見識，在音樂學(xué)院的禮堂，常常有來自世界各地的藝術(shù)家如卡拉揚、斯特恩、小澤征二、梅紐因們作講座、表演，他完成了畢生作品《絲路駝鈴》和論文《阮演奏法》，開始想改革新型系列阮。他畢業(yè)后回到了西安音樂學(xué)院工作。這時，他是中央音樂學(xué)院第一屆民樂系阮專業(yè)結(jié)業(yè)生。

這是一個喧嘩的年代，大學(xué)不再有圍墻，走進象牙塔，世界依然在以無所不在的觸角和我們接近。音樂在幽深的西域一點點播撒，帶給我們內(nèi)心寧靜和神往，“行到水窮處，坐看云起時”。

2001年10月27日，九屆人大第二十四次會議提交《關(guān)于修改〈中華人民共和國著作權(quán)法〉的決定》，1991年6月1日施行的《中華人民共和國著作權(quán)法》得到修正。一時關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的問題紛現(xiàn)媒體。寧靜的校園，寧勇老師與律師商量著起訴電影《臥虎藏龍》的制作方侵犯其著作權(quán)，音樂系的老師們支持著說，這是“公益訴訟”。

我是教師，我們實實在在關(guān)心的是知識分子的權(quán)益問題。我是大學(xué)教師，對知識產(chǎn)權(quán)被侵深有感觸，出于對老師知識產(chǎn)權(quán)的愛護，系領(lǐng)導(dǎo)主動出面幫我們聯(lián)系律師。我并不精通法律，但我不希望報刊炒作，所以曾經(jīng)拒絕過許多媒體的采訪，我就是個彈阮的，我熱愛阮藝術(shù)事業(yè)，我的時間要花在阮上面。

寧勇老師在西安被破格晉升為副教授時，已經(jīng)設(shè)計出五個品種一整套的新型系列阮，將阮由原來的大阮、中阮、小阮、低阮系列增加了高音阮，其中“雙弦高音阮”、“新型阮音箱”、“阮防滑板”三項成果分別獲得三項國家專利，被媒體稱為寧氏系列阮。在國內(nèi)張子銳先生的第一代系列阮改革之后，他的第二代阮系列改革得到了實踐與推廣，在2000年8月應(yīng)邀赴新加波舉辦學(xué)術(shù)講座和大師班專業(yè)教學(xué)，他的學(xué)生丁曉燕注冊了世界上第一支以個人命名的“新加波丁曉燕阮族樂團”。在新加波舉辦的“阮中情”音樂會上，無論是獨奏、合奏、重奏，阮族的優(yōu)美動聽，個性與群體藝術(shù)色彩紛呈，展現(xiàn)了具有悠遠文化的阮族樂器在新世紀的獨特魅力和發(fā)展前景。

寧勇老師從西安來到廣東后，積極籌劃阮族樂隊，為普及阮做著有效的工作，1996年調(diào)入華師后，擔(dān)任了本科和碩士研究生阮方向的教輔工作。樂器是音樂藝術(shù)的生命之本樂器更是阮藝術(shù)的載體，盡管前人積累了許多樂曲文獻，但要實現(xiàn)普及阮的理想，寧勇老師知道，他要整理很多藝術(shù)理論，改編創(chuàng)作很多曲目。從他35年前與阮結(jié)緣以后，傳奇就這樣走近了他。

一個熱愛藝術(shù)，熱愛音樂的人，心中永遠有一片屬于自己的凈土。