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【課程連載二】寧向東:資源關(guān)系│到底什么是“局”

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文章附圖

  公告:本網(wǎng)播出第一期寧向東《管理學(xué)》課程后,接到多位宗親反應(yīng),希望能當(dāng)面聆聽(tīng)大師課程,領(lǐng)略大師風(fēng)采。為此,我們建立了“寧向東管理學(xué)課程交流群”,在適當(dāng)時(shí)候,我們將單獨(dú)邀請(qǐng)寧向東大師,給大家面授,滿(mǎn)足大家的學(xué)習(xí)需求!有需要加入“寧向東管理學(xué)課程交流群”的朋友家人,請(qǐng)微信通知我,我拉您進(jìn)群。特此公告!



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“局”,是中國(guó)智慧中的重要概念,老外不一定懂,但中國(guó)人提起這個(gè)概念,都心領(lǐng)神會(huì)。在我的觀(guān)念里,中國(guó)人忙了幾千年,其實(shí)就做了兩件事,一個(gè)叫“破局”,一個(gè)叫“做局”。

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到底什么是“局”

那什么是“局”呢? “ 局 ” 就是你身邊各種資源之間相互關(guān)聯(lián)和相互作用的狀態(tài)與關(guān)系。這里有一個(gè)重要的管理學(xué)概念,叫做“資源”。什么是“資源”?人是資源,物是資源,名聲也是資源,是一種無(wú)形的資源??傊?,你身邊的一切其實(shí)都是資源。而且,這些資源都和你有關(guān)系。

人只要想做事,就會(huì)有個(gè)目標(biāo),有了目標(biāo)就有了方向,當(dāng)你朝著這個(gè)方向行動(dòng)的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)“局”里。為什么呢?因?yàn)槟闵磉叞鼑乃匈Y源,都跟你有了關(guān)系。有些資源是支持你的,你可以支配,我把它叫做“正資源”;有些資源是阻攔你的,不能為你所用,我把它叫做“負(fù)資源”。人之所以被困在一個(gè)局里,就是攔著你的負(fù)資源太多,你沖不出去,就沒(méi)有辦法達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。所以要想辦法把負(fù)資源移開(kāi),讓自己沖出去,這就是“破局”。而故意給他人設(shè)置負(fù)資源,讓他過(guò)不去,或者讓他必須按照你的意思,繞著彎走,這就是“做局”。

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所以說(shuō),“ 破局 ”本質(zhì)上就是調(diào)整資源的性質(zhì),正的變成負(fù)的,負(fù)的變成正的,然后變換資源和你之間的相互關(guān)系,讓自己能夠走得通。

三種“破局”的思路

第一種,就是尋找那些先前沒(méi)有進(jìn)入你視野的資源,我把它叫做“無(wú)關(guān)資源”,然后通過(guò)正負(fù)資源和無(wú)關(guān)資源的整合、加減,就可以完成對(duì)負(fù)資源的轉(zhuǎn)化,給自己找到路。

有位成功人士,在20年前,沒(méi)有大學(xué)學(xué)歷,在一家廣告公司打工,任務(wù)就是拉廣告。他的局特別簡(jiǎn)單,就是如何拉到廣告客戶(hù)。沒(méi)拉到廣告,就沒(méi)破局;拉到客戶(hù),局就破了。這是商場(chǎng)上最簡(jiǎn)單的局。誰(shuí)設(shè)的局?他的老板。老板定任務(wù),定目標(biāo),其實(shí)就是做局。天下的老板,都是做局的人。員工把自己的局破了,順便也就把老板的局也破了,所以老板一定要給員工設(shè)個(gè)好局。在管理學(xué)上,這叫目標(biāo)管理和激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)。

廣告行業(yè),破局最需要的資源,就是熟人。為什么是熟人呢?因?yàn)槿思倚湃文悖艜?huì)把廣告業(yè)務(wù)給你。

而那些跟你沒(méi)有關(guān)系,也不信任你的“客戶(hù)”,說(shuō)到底就是一種負(fù)資源,頂多算是一種潛在的正資源。所有廣告人的直接想法,就是一個(gè)一個(gè)地硬攻這些負(fù)資源,努力把他們轉(zhuǎn)化為正資源。也許你現(xiàn)在每天做的事情,本質(zhì)上也一樣。

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上面這位成功人士的故事,之所以值得拿出來(lái)講,就在于他知道用無(wú)關(guān)資源來(lái)對(duì)負(fù)資源做轉(zhuǎn)化。那他發(fā)現(xiàn)什么無(wú)關(guān)資源了呢?

有一天,在一家酒店的走廊里路過(guò),聽(tīng)到了會(huì)議室里在講《戰(zhàn)略管理》這門(mén)課。20年前,《戰(zhàn)略管理》還是很新鮮的一門(mén)課,他在門(mén)口聽(tīng)了幾句,覺(jué)得老師講得好,趁著管得不嚴(yán),就溜進(jìn)去坐在最后一排聽(tīng)課。一般人聽(tīng)完課就走了,但他沒(méi)有,他想:“說(shuō)不定自己聽(tīng)的這些東西,那些廣告客戶(hù)、企業(yè)家們也有興趣?!庇谑蔷蜕先ジ蠋熍收?。問(wèn)老師哪還能再聽(tīng)到老師的課,老師說(shuō):“我這是外企的內(nèi)訓(xùn),不對(duì)外公開(kāi)講課?!边@一聽(tīng)就更來(lái)勁了,因?yàn)橥馄蟮膬?nèi)訓(xùn),社會(huì)上是聽(tīng)不到的。所以他開(kāi)始跟那位老師商量,給廣告公司做內(nèi)訓(xùn)。

回到公司,這位朋友就找了一大堆名片,都是大公司高管的名片。坦率地說(shuō),這些名片說(shuō)是資源也可以,但其實(shí)都是沒(méi)用的資源,因?yàn)殡娫?huà)打過(guò)去,人家一聽(tīng)是做廣告,理都不理你。所以,絕大多數(shù)都是“負(fù)資源”。于是,需要一種新的方式建立與這些負(fù)資源的關(guān)系渠道,起碼得讓人家理你。說(shuō)到這里,你也許猜到了,就是準(zhǔn)備用一個(gè)與拉廣告看似無(wú)關(guān)的方式來(lái)轉(zhuǎn)化資源。這個(gè)加進(jìn)來(lái)的“無(wú)關(guān)資源”就是培訓(xùn)老師和他只對(duì)外企內(nèi)訓(xùn)的戰(zhàn)略管理課。

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接下來(lái)就是一個(gè)接一個(gè)地打電話(huà)過(guò)去,不是請(qǐng)人做廣告,而是請(qǐng)人來(lái)聽(tīng)課。來(lái)了20多位企業(yè)家,算是組織了一個(gè)廣告公司的內(nèi)訓(xùn)班。老師的課講得好,企業(yè)家們挺高興,組織培訓(xùn)的時(shí)候安排得很周到,大家也很滿(mǎn)意。于是,企業(yè)家就對(duì)他有了信任,負(fù)資源一下子就變成了正資源。成了熟人,廣告就來(lái)了,從此破局而出。

上面的故事說(shuō)的是第一種破局思路。第二種破局思路,就是對(duì) “ 資源 ” 進(jìn)行重新定義,找到新的出路。

7-11是日本的一家著名連鎖超市。2000年前后,它尋求業(yè)務(wù)出路,就用了這種思路,重新定義資源。7-11有幾個(gè)特點(diǎn)。首先,它全年365天營(yíng)業(yè),每天經(jīng)營(yíng)24小時(shí);其次,它是按人群密集度來(lái)設(shè)店,能夠最大程度接觸客戶(hù),有位置優(yōu)勢(shì);第三,它在庫(kù)存、物流、信息管理上,積累了幾十年的經(jīng)驗(yàn)。綜合考慮各種因素,7-11覺(jué)得,它需要引入一個(gè)新的產(chǎn)品,叫做 “現(xiàn)金”,也就是把現(xiàn)金引入到店鋪,進(jìn)入到ATM行業(yè)。這樣就重新定義了它所有的優(yōu)勢(shì)、所有的資源,找到了新的出路。

日本7-11便利店的ATM

現(xiàn)在,日本的每一家7-11店里至少都有一臺(tái)ATM機(jī),而且服務(wù)特別好,每臺(tái)機(jī)器每年最多出一次故障,一般的銀行都比不過(guò)它。后來(lái)7-11總部還專(zhuān)門(mén)為此成立了一家7銀行,并于2008年成功上市。7銀行剛成立的時(shí)候,沒(méi)有人相信它會(huì)盈利,但由于7-11把多年管理零售業(yè)的經(jīng)驗(yàn)用在創(chuàng)新業(yè)務(wù)上,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有任何一家銀行可以跟它相比。用數(shù)字可以說(shuō)明這種破局而出的力量。因?yàn)檫@個(gè)新業(yè)務(wù),7-11的收益率高達(dá)30%,而像東京最繁華地段的百貨公司,盈利率最多也只有4%。

第三種破局的思路,就是要重新定義自我,敢于把自己碎掉。很多負(fù)資源實(shí)際是搬不走的,但是它有縫隙,所以,只有敢于把自己碎掉,化整為零,你才能用很細(xì)小的力量從負(fù)資源的縫隙里鉆出去,出去之后再重新聚合,成為新的自我,這也是一種破局之道。比如一些名師、大家都在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開(kāi)設(shè)課程,就屬于這一種,跟過(guò)去在學(xué)校里教書(shū)是完全不一樣的。那他們要做的,就是要找出在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的碎片化學(xué)習(xí)里有沒(méi)有新型解決方案。

總結(jié):

今天的課講了兩件事:一是告訴你:所謂的“局”,就是人與身邊的各種資源之間的相互作用關(guān)系。第二,破局之道,就是要對(duì)這些資源進(jìn)行重新定義、重新整合。


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