全國政協(xié)委員溫濤：為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展建言 持續(xù)助力鄉(xiāng)村振興

　　從“改造農(nóng)村人力資本”、“金融脫貧攻堅(jiān)機(jī)制創(chuàng)新”，到“數(shù)字普惠金融創(chuàng)新”、“完善政策性農(nóng)業(yè)擔(dān)?！?，再到“培育高素質(zhì)農(nóng)民”、“發(fā)揮科技特派員作用”……翻開過去5年的“委員答卷”，“農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展”無疑是全國政協(xié)委員、重慶市教委副主任溫濤的履職“關(guān)鍵詞”。

　　“緊跟國家大政方針，從自己專業(yè)領(lǐng)域出發(fā)來建言獻(xiàn)策是政協(xié)委員的職責(zé)?！痹诟咝９ぷ髌陂g，溫濤一直致力于帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)聚焦農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村金融領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題開展研究。2020年，溫濤提交提案《以普惠金融創(chuàng)新推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接》，呼吁設(shè)計(jì)更多符合農(nóng)業(yè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)所需要的普惠金融產(chǎn)品，形成“金融機(jī)構(gòu)+鄉(xiāng)村普惠金融服務(wù)站+農(nóng)戶”的服務(wù)模式，充分發(fā)揮線下村級普惠金融服務(wù)站作用。

　　“調(diào)研扎實(shí)、發(fā)現(xiàn)問題精準(zhǔn)、對策針對性強(qiáng)”，該提案得到農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等相關(guān)部委高度評價(jià)和采納。不僅如此，在2021年全國兩會上，溫濤提交的提案《加快“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高素質(zhì)青年農(nóng)民培育助力全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興》也被相關(guān)部門采納，調(diào)整了關(guān)于高素質(zhì)農(nóng)民培育的一些具體措施和方式方法。

　　建有據(jù)之言、獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策，離不開腳力的磨練、腦力的考驗(yàn)。自2017年起，溫濤就開始參與國家農(nóng)村改革試驗(yàn)區(qū)的調(diào)研和評估。5年間，他的足跡覆蓋了重慶、四川、河南、廣西、寧夏、等20多個省市區(qū)?！霸谡{(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村有很多基層改革試點(diǎn)，這些試點(diǎn)是百姓智慧的集中體現(xiàn)。”溫濤以農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)舉例說，有些地方發(fā)展的是農(nóng)產(chǎn)品目標(biāo)價(jià)格保險(xiǎn)，有些是收入保險(xiǎn)，有些是天氣指數(shù)保險(xiǎn)，有些是期貨+保險(xiǎn)的應(yīng)用，多種形式可以適應(yīng)不同領(lǐng)域、不同地區(qū)發(fā)展的需求，這些保險(xiǎn)產(chǎn)品品種業(yè)務(wù)的創(chuàng)新可以在不同地區(qū)復(fù)制推廣。

　　在基層實(shí)地走訪調(diào)研的所見所聞、所思所悟，讓溫濤對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更深的思考。履職五年來，他一直以“鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接”為主線，一年聚焦一個“小切口”，持續(xù)助力鄉(xiāng)村振興建設(shè)?！?年履職讓自己在專業(yè)領(lǐng)域得到有效夯實(shí)與提升，能夠圍繞國家重大戰(zhàn)略、老百姓生活的方方面面提一些有益建議，對他們有所幫助，對國家有貢獻(xiàn)，展現(xiàn)委員的履職擔(dān)當(dāng)，我想這是我最大的感受?！?溫濤說。

　　今年，溫濤連任全國政協(xié)委員?！俺藢I(yè)領(lǐng)域，今年我將更多關(guān)注教育發(fā)展?！睖貪f，從高校教師到教育管理者，身份的轉(zhuǎn)變讓他的視角也有所轉(zhuǎn)變。今年，他將圍繞高等教育和職業(yè)教育人才培養(yǎng)等方面提出建言，如建議在西部布局更多“雙碳”學(xué)科，促進(jìn)成渝高等教育、職業(yè)教育聯(lián)動發(fā)展，圍繞地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展如新能源汽車、智能制造、生物醫(yī)藥等來調(diào)整高等教育、職業(yè)教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)；打通普通教育和職業(yè)教育間的壁壘，對于一些偏向于培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)、職業(yè)技能的本科專業(yè)來講，鼓勵吸納高職院校的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步深造，獲得本科文憑，培養(yǎng)更加成熟的勞動技能人才等。

　　上游新聞記者 陳竹 攝影 任君